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刘医生
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1wsqcdeus
2023-03
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0京狮万❄️是片子，不能就业，不退钱，起诉要去北京才行。像这种方快字，汉语之佳等广告不要相信了。谐音。
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4急招！对外汉语教师招聘！悟空中文招聘在线汉语老师。悟空中文是一款真人一对一在线学习中文的平台，可以满足世界各国学习者随时随地学习汉语的需求，用最方便最快捷的方式提高学生的汉语口语。目前客户端主要面向说英语国家的学生，随后我们会陆续推向日、韩、泰等国。 【岗位职责】 在线进行汉语教学 课前认真备课，课后认真填写学员反馈 不断提高教学技能与能力 【工作内容 】 1、在线直播汉语课程教学，一对一，一对多，目前主要
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18随着“汉语热”的逐步发展，对外汉语教育事业也会越来越红火，海外对于汉语教师的需求量也会逐步增加的。 根据媒体对于“汉语热”的宣传，大家会认为国内对汉语教师的需求量特别大，但是大家需要对全球的“汉语热”程度做一个“冷思考”。其实国内现在对于汉语教师的需求并没有大家想象的那么大，特别是一些中部地区。首先，因为在中部地区的外国人比较少，从而需要学习汉语的外国人也比较少。 总之，如果决心在海外从事对外汉语教
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2身边有好几个好朋友都在考这个国际汉语教师证书，有的考完在国内兼职，还有在国外学校机构当汉语老师。他们是对口专业的。我不是汉语专业的。但是看着他们就业之后工作还不错。兼职也能一天小几百。学校机构的话一个月也几千块。所以我在纠结要不要也报考一个国际汉语教师证书？想问下各位网友，这个证书有没有必要考。
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40国际汉语教师资格证书现在越来越热门了，也成了好多想成为对外汉语教师的进门证。很多想学习汉语的国外人士想找个老师就都先看他有没有这个证书。那么国际汉语教师资格证书好考吗？可以线上考试吗
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9汉语之家报考对外汉语教师资格证，在这个过程中，大家会接触到我司的三个部门老师，第一位是招生部门的老师，微信名称一般为“汉语之家某老师”，这位老师主要负责大家的咨询、报名等事务。 第二位是教务部门的老师，微信名称一般为“汉语之家教务某老师”，这位老师主要负责大家的邮寄教材、开课、学习课程中遇到的问题以及考试，邮寄证书和售后的事务。 在取得证书之后，大家会接触到我司的第三位老师——就业部门的老师，称为“
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2看私信a
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5京师万学是中国国家人事人才培训网唯一合作的报考中心，因为我们是授权的报考中心，所以从报名，课程培训，后期的推荐就业，一站式服务，并且签订协议 老师也都是对外汉语教学经验丰富的教授，并且有着20年以上的教学经验，有的还是享受国务院津贴待遇的知名教授
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2和对外汉语专业对口的职业就是对外汉语教师，即叫外国人学汉语，聊到现在最火的职业，就要数对外汉语教师了。对外汉语也是最近两年才火起来的，其实早在几年前在中国的外国人已经很多了，只是对外汉语没有被人发掘而已。现在随着对外汉语越来越火，大家也逐渐正视对外汉语这一“香饽饽”了。为什么会这么说呢？ 汉语之家认为就目前来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的，因为随着经济全球化的进一步深入，国内外的接轨也越来
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0兔子🐰在嗨语向你提问啦！ 你也来像她一样，来试试说几句拍拍视频 来传播汉语魅力和🇨🇳中国文化吧 嗨语查看：https://hibeechina.onelink.me/YnOv/tieba
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4小沫pro
2020-10
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5对外汉语教师资格证考试是受到许多同学关注的一项热门考试，参加对外汉语教师资格证考试可以领取对应的国际汉语教师资格证书，从而成为对外汉语教师，可以去国外教学想学习汉语的国外人士。 但是不懂对外汉语考试的小白来说自己报考很困难，于是培训机构也成了许多同学的选择，好的培训机构在对外汉语上的经验就非常丰富，他们也知道如何提高学生的成绩？对于基础差、想少走弯路、需要专业老师辅导的考生来说很有必要，另外对外汉
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25就目前来说，对外汉语专业的就业前景是不错的，因为随着经济化的进一步深入，我们与国外的接轨也越来越全面，这就意味着会有越来越多的外企进入到国外，而对于这些外企以及国外人来说，要想在国内生活下去，就要学习相关的汉语，所以从这一点上来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的。 汉语之家在教学对外汉语方面，开课灵活，课时自由，在保证讲课质量的同时，采用集中性讲课，环环相扣，效果明显。而且讲课形式更加多样化，
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0我们是针对成人职业教育考前培训提供网课和搭建线上网校平台的，涉及6大类，32门课程，视频独立版权，最低合作价1.5折，两种合作模式：可代理、可独做V：KHW-9527
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1“了、着、过”这三个词，在汉语语法的介绍中都被称作动态助词，因为他们都跟动词表示的时间有关系。这三个词语，除“了”的用法比较复杂以外，在句子中，“着”和“过”的位置比较固定，即他们都只能用在动词之后,下面介绍下“着”的几种用法： “着”常有两个发音，既“zhe”和”zhao”。前一个是动态语法，多表示动作的进行或状态的持续，也可以表示伴随的动作或者状态等，后一个则是动词，表示动作的结果等。简要归纳如下： 1、表
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0求对外汉语初级语法动态助词“了”的课堂教学视频（不要慕课），有偿💰
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1随着汉语热在全球的兴起，对外汉语教师的需求量也在不断增加，这就要求进行这一行业工作的教师的基本素质不断提高。而随着国外人士学习汉语的人数增多，又有一大批对外汉语专业的新生投入到这个大家庭中。然后有人就会问对外汉语专业的就业前景怎么样？未来好不好就业，要不要开学后就转专业等问题。下面汉语之家给大家分析一下对外汉语专业的就业前景怎么样。 对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对
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2成为对外汉语老师前景如何？有哪些就业方向，想必这个问题是很多报考了对外汉语考试的小伙伴来说是很想知道的，有了国际对外汉语教师资格证可以从事哪些工作？
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2随着“汉语热”的逐步发展，对外汉语教育事业也会越来越红火，海外对于汉语教师的需求量也会逐步增加的。目前,对外汉语教学已经形成了，多形式，多渠道，多方面的完善的教育专业。其中还包括了网络教学，可以通过远程课程来进行汉语教学。那么报考对外汉语就业后将来能做什么工作？ 第一：考研、读博 这是对外汉语专业本科毕业时的一个重要方向，随着就业门槛的提高，学历变得愈加重要，所以建议能考研的同学，就先别急着扑工作！
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0如何解决对外汉语老师试讲尴尬？分享。身为对外汉语老师，我们会经常面临试讲，面试等考核，尤其是新手老师会在这个时候感到紧张，无助，不知所措，那么我们该如何克服？如何解决突发情况？如何顺利通过考核呢？那么，今天分享的干货相信可以帮助很多人。 太紧张或太放松 1.太过紧张：忘记准备好的东西，需要自我调适，深呼吸、放松、自己给自己讲笑话。 2.太过放松：让考官觉得不是在上课，不严肃，有负面影响，要克服。 专业知识不
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0我相信在很多人眼里，教汉语，教外国人汉语，好像很简单似的。应该也有很大一部分的人认为只要能说汉语，只要是中国人，就可以教好汉语，所以在看到最近疯狂刷屏的友谊的小船说翻就翻之对外汉语篇时，我想分享些自己的感受。下面分享对外汉语老师怎么写课程大纲？汉语之家沈老师分享 课程大纲实际上是一种学期计划。教师需要对整个学期的教学做出系统的安排，确定本学期的教学目标，初步设计好期末的评估方式。 课程大纲多半在开学
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0在对外汉语教学时必定会运用到一定的教学方法来来进行教学，运用有效的教学方法来进行教学不仅能保证教学质量，还能提高教学的有效性。那么在对外汉语教学中有哪些比较有效的教学方法呢？ 在对外汉语语法教学中，我们可以采用智力游戏教学法的方式来进行语法教学。 如操练“把”字句，集中练习“S+先（再）+把+O+带（运、送）+过去（来）”这种句型。 教师准备三张图，分别画有一只虎、一只猪和一筐白薯。然后教师告诉学生情景：一个
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0定式问答和情景造句是两种比较有效的教学方法。 定式回答要求学生用指定的词语或者句型来回答教师的提问。在这样的排练模式中，教师和学生似乎在进行某种问答对话，因而整个操练过程看起来非常自然、流畅。 我们发现新教师在做定式回答时，常常一个问题只问了一两个人就换新问题。出现这种现象的原因是教师担心学生会对反复问同样的问题感到无聊。可是由于学生是在学习一门新的语言，对他们来说，多听一两次同样的问题并不会觉得无
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0正从事教育行业的老师们会经常，发现在课堂上个别同学注意力不集中，不是东张西望，就是窃窃私语；不是搞小动作，就是坐在那里发呆……他们的注意力没有完全投入教学活动中。遇到这种情况，如果教师简单地采取点名批评的方式，这样既分散了全班学生的注意力，又干扰了正常的教学秩序，而且有的同学还会产生逆反心理，结果往往弊大于利。 要想让孩子学会知识，认真听课。因此，采取有效的策略，集中学生的课堂注意力是重中之重。那
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0搞好活动的关键就是要保证交际双方有交际动力。为了能使得双方开始交流，“差异”的存在是必不可少的。 这里所说的“差异”包括信息差和观点差两种。所谓信息差，是指某个人或者某些人拥有别人不知道的信息。而观点差则是指交际双方对某个问题有不同的看法，并且有说服对方的需要。交际理论认为，差异的存在是交际双方进行语言交流的前提条件。 正因为双方的信息和观念不完全相同，所以交际的双方需要沟通，用语言（比如目的语汉语
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0很多人问我，如何在对外汉语课堂上活跃du气氛呢。其实我觉得这zhi个是和老师的性格因素有很大关系的。对外汉语的课堂上有两类老师，一类是本来性格上比较外向，很容易就能使课堂气氛非常活跃的；一类是性格比较内向沉稳，不善于调动气氛的。 当然，我们不能说哪种老师教得好。学生之中都有审慎型和冲动型特质，又何况是老师呢？这两类老师容易发生两类教学情况：前者容易教出会玩，但是玩过之后汉语水平进步不大的学生；后者容易教出
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0许多对外汉语老师为了增加学生使用汉语的机会，很多教师在教学中都会设计一些活动。特别是在中小学的对外汉语教学中，搞一些语言活动能减少学生们对汉语学习的畏难情绪，使得单调的语言学习变得轻松有趣。对外汉语老师课堂教学：什么是教学活动？ 教师们不仅在口语课中使用活动，在综合课（精读课）中也经常使用。因此，对于国际汉语教师来说，设计一个“有效”的活动正是他们自身专业能力的体现。 需要说明的是，我们此处谈到的“
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1汉字，具有独特的"方块字"的字形特征以及兼表意音的特点。它是汉语的书面形式,是汉语教学的重要组成部份。但是，汉字难认，难记，难写也是一个客观的事实。在汉字的教学中，如果能运用汉字本身的规律，形象、生动、逻辑地进行教学，掌握好的方法，不但可以减少学生学习的难度，反而可以在某种程度上增加学习的趣味性，提高学习者的学习兴趣。 那么对外汉语课堂汉字教学有哪些？技巧方法交给大家。下面，将从展示汉字的技巧，
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1对外汉语教学和传统语文教学不一样，因此一些为中国人准备的语文词典不一定能用得上，而且由于学生水平有限，教师也不能够直接照抄资料上的各种解释，而是要考虑如何把它转换成学生可以理解的表达形式。新教师们需要积累一些对外汉语教学的工具书和资源，以方便自己的教学。我整理了一些资料，供新教师们参考：
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0对外汉语教学既是一门科学，也是一门艺术，而备课则是这门艺术中极为重要的组成。在对外汉语教学过程中，我们要保证汉语教学的质量，首先就要知道汉语教学应该如何备课？备课时应当着重“备”哪些内容？ 对外汉语教师教学，就像一个指挥棒，让你在课堂上表现得游刃有余。一个好的对外汉语教师，肯定写得一手漂亮的教学方案。那么对外汉语教师备课时应“备”些什么？
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2随着中国综合国力的不断提升，许多国家都看中了国内有着世界上五分之一的消费者市场。为了更好地抓住这个市场，越来越多的国家将中文当作第二语言来学习。同时，许多外资公司纷纷入驻国内北上广深等一线城市，越来越多的国外人士涌入国内。于是就掀起了一股汉语学习热潮，然而对外汉语教师严重紧缺。 在如此利好的对外汉语行业市场下，成为一名对外汉语教师，教老外汉语是非常不错的选择。那么如何考取对外汉语教师资格证，成为一
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1汉语热不断升温，越来越多的同学励志从事国际汉语教学事业，争做中国语言文化传播交流的使者，其中不少非对外汉语专业人士，怀有梦想，却深陷如何成为一名对外汉语教师的困惑，好了，闲话少说，非对外汉语专业学生，如何成为对外汉语教师？ 非语言类专业人士，比如说您学的是数学，对汉语教学一点都不了解；非在校生，比如说您已经毕业了，很难有机会有途径参与汉办的项目；非本科学历，比如说您高考不理想，未能报取对外汉语专业
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0一个专业的对外汉语老师除了要有教学技巧之外最重要的是每次上课前要做好准备，备课是对外汉语老师根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，设计合理的教案，以保证学生有序而有效地学习汉语。 认真做好备课，也是教师不断提高自身的教学水平，提升教学能力的一个方法。整理出第二天要教授的教学目标，理出教学重点和难点，准备好教学道具是非常重要的。对外汉语老师备课时要注意什么？
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0对外汉语教师为了保证教学质量，很多学校和项目都有单元考试的要求，一般是1-2周就会举行一次单元考试，检测教学的效果。于是，教师常常会根据单元考试的要求来组织1-2周内的教学工作，也就是得撰写周计划和每日计划。 周计划主要是对一周或者若干周的教学活动做出具体安排。一般由三个部分组成：日期、当日的教学任务、当日的作业和其他要求。制定好周计划以后，自然就要开始考虑具体某一天的教学安排，也就是我们所说的日
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1近几年对外汉语教学逐渐为人们所熟悉, 作为影响对外汉语教学成败关键的 要素之一课堂课程教学, 引起了人们的重视。 对于来自世界各地的外国学生来说,还要注意一下他们的兴趣爱好,及文化习惯,尽量避免一部分人无法融入教学环境中。那对外汉语老师在课程设计中，怎么收集课程信息？ 收集信息是进行课程设计的前提条件，主要收集以下几方面信息：一是教学目标需求，二是学生情况，三是教学条件。 一、教学目标需求教学目标需求就是学习者
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1由于汉语在国际上的地位逐年攀升，越来越多的外国人需要学习汉语。然而，汉语教师却不多，尤其在国外，想要找到合适的中文外教也不是一件容易的事。那么究竟做国际对外汉语教师怎么样？体验如何
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0近些年，对外汉语教学在我国正如火如荼地蓬勃发展，对外汉语教学中的文化教学从近几年开始也逐渐得到了对外汉语教学界的重视。对外汉语教学中应该进行文化教学,可是文化教学具体的教学内容和教学方法始终没有一个统一的标准，尤其是教学方法的讨论很少。那么对外汉语老师编排教学内容的方式有哪些？ 教学内容的选择上也有很多方式。 传统的语言教学多是根据语法结构来安排教学：课程设计者根据语法的难度由浅入深安排各类学习项目，
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0对外汉语教学迅猛发展的同时，也出现了一些问题。当前，对外汉语教学效果并不是很理想。因为对外汉语语音教学方面的研究主要集中在声母，韵母和声调等具体的语音内容上，而对教材中内容如何编排的研究非常少。但对外汉语教材才是学生学习汉语的依据。对外汉语教材中的编排对学习者的习得有着很大的影响。 根据“基于标准的教学”的思想，教师首先应将自己的教学与课程大纲建立联结，确定自己的课程在大纲中的位置。 一旦教学的目标
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1随着中国经济文化的发展繁荣，汉语作为与世界沟通的桥梁，也越来越受到世界各国的重视，全球对汉语师资的需求猛增，要求也不断提高。随着我国对外汉语的发展，越来越多的人开始关注起对外汉语教学，很多中文系、外语系的学生都对成为国际对外汉语教师产生了浓厚的兴趣。那么成为国际对外汉语教师需要具备哪些能力?
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2很多新老师对中小学汉语教学的感受就是“学生不听话”，因此，搞好中小学汉语教学的首要条件就得集中学生的注意力。 这需要老师做两方面工作：一是教学设计和组织上，要控制每个教学环节的持续时间，保持学生对学习的新鲜感和好奇感；二是采用一些管理技巧，当学生出现注意力不集中的情况时，及时把他们的注意力拉回到课堂上来。我们觉得新教师要注意以下几点： 第一，适当变换教学内容。 很多新老师发现中小学喜欢做活动，不喜欢教
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0很多小白对外汉语老师在刚刚开始从事汉语教学的时候，总觉得自己的教学方法不太有趣，有的时候自己教得也一知半解，这往往都是因为缺少有效的教学技巧和方法从而带来的影响。 汉字难认，难记，难写也是一个客观的事实，在汉字的教学中，如果能运用汉字本身的规律，形象，生动，逻辑地进行教学。掌握好的方法，不但可以减少学生学习的难度，反而可以在某种程度上增加学习的趣味性，提高学习者的学习兴趣。下面，将从展示汉字的技巧,
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0成为对外汉语老师上课前应该如何备课？备课是教学准备工作中最重要的环节，其重要性无需多言。然而绝大多数对外汉语教材都没有配备教学参考书，需要独立进行备课。因此，新教师应该掌握备课的一般步骤。 1、尽可能多了解学生的基本情况 如果教师不了解学生的特点和需求，所有的教学准备都是无的方失，尽快熟悉学生的情况能够帮助新教师们有效地进行教学设计。那么有哪些途径可以帮助教师了解学生的情况呢？平时多观察学生的表现，也
刘医生
