啥时候换物业呀？太恶心人了

百科知识大全 1.为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快) 2.中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰) 3.眼镜由谁发明的?(罗吉、培根) 4.为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦) 5.下面的称号各是谁?(诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗鬼-李贺山水诗人--孟浩然、田园诗人--陶渊明) 6.月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时) 7.我国三大平原是哪些?(东北平原、华北平原、长江中下游平原) 8.地震在地球上每年多少次?(大约500万次)

介词顺口溜 口诀1 o o 年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。 at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。 o 口诀2 o in在……里， out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。 on在……上，under在……下， above在上头， below在底下。 o 口诀3 o this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。 接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，a

丹阳哪里有好点的晚托--朗卓教育 晚托可以给孩子带来什么

丹阳哪里有好一点的晚托--朗卓教育 孩子家长，您知道晚托的重要性吗？ 晚托班的存在解决了不少年轻父母的后顾之忧。很多家长以为晚托班只是孩子放学后能有一个地方，有一个人管着就可以了。 其实不然，晚托班不是单纯的＂关鸭子＂方法。晚托班质量的好坏很重要：老师是否负责、学习习惯是否培养、学生是否在原有基础上各方面有所提高。小学阶段的学生，如果学习习惯不养成，在以后的学习中这些不好的学习习惯会影响到孩子的方方面面

文言文阅读总丢分？很大可能是忽略了它——丹阳朗卓教育 1、判断句 　　现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。 (1) 用语气助词来表示判断 　　采用“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者……”“……者……者也”等词语用在谓语后面帮助判断。 A:“……者，……也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气

初中英语作文高级句型——丹阳朗卓教育 英语作文加几个亮点句型，会为文章增色不少。本文整理了一些可以运用到作文中的句型和谚语，供参考借鉴。 1英语作文高级句型 1.There is no doubt that…毫无疑问的…… 例句：There is no doubt that our educational system leavessomething to bedesired。 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 2.An advantage of is that… …的优点是… An advantage of using the solar energy is that it won'tproduce any pollution。 使用太阳能的优点是它不会制造任何

中考语文复习资料：文言文通假字汇总——丹阳朗卓教育 1、学而时习之，不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè)：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还：通“旋”，回转，掉转。 4、在肠胃，火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐：通“剂”。 5、担中肉尽，止有剩骨。(《狼》)止：通“只”。 6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡：通“无”。 河曲

1) leave的用法 　　 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： 　　When did you leave Shanghai? 　　你什么时候离开上海的? 　　2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： 　　Next Friday, Alice is leaving for London. 　　下周五，爱丽斯要去伦敦了。 　　3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。 　　例如： 　　Why are you leaving Shanghai for Beijing? 　　你为什么要离开上海去北京? 　　2) 情态动词should“应该”学会使用 　　should作为情态动词用?常常表示

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙　　六、描写角度：正面描写、侧面描写　　七、描写人物

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