对于“熊孩子”，打骂不是好的方式。有专家认为应该给他们设立规矩。 　　最近，在南京地铁的列车上，一名老人带着刚放学的小孙子乘车回家。不知由于什么原因，小孙子突然发起飙来，对奶奶大打出手，拳脚相向，还扇了奶奶一个耳光。当下家长、学校重视知识教育，却常会忽略孩子的品德教育。尤其是遇到“熊孩子”，家长们都头疼该如何进行管教。我们且来听听各方人士的看法。 　　华南师范大学教育科学学院教授袁爱玲： 　　孩子的不

　在公园、游乐场玩时，有些小朋友会很自然地玩到一起去，有些小朋友很想参与但是却不知道怎么跟陌生人交朋友，要么很害羞、懊恼，要么就会很抓狂。 　　有的小朋友见到熟悉的人会主动打招呼，甜甜地笑。有的小朋友却很羞涩，不好意思，父母再三催促才会蚊子哼似的跟人打招呼。 　　父母要知道的是： 　　2岁左右的孩子几乎完全是从自己的需要和愿望看待这个世界，因为他们还无法理解别人的感受，所以认为其他人都和他想的一样。他

从心理学的角度分析，人的性格有多血质、胆汁质、抑郁质和粘液质等先天类型。受遗传的影响，有的宝宝天生气质就属于较兴奋的类型，情绪表现较强烈，属于那种所谓“有个性”的，如果后天再不注意改良，最容易出现任性的行为。 　　个性乎？任性乎 　　所谓“有个性”，是指有自己的主见，在碰到问题时，能坚持自己的正确观点与合理行为，不违心屈从，不随风摇摆。个性表现的方面很多：有善良、勇敢、诚实、守信等。 　　任性虽然也表

家长给宝宝穿衣各有各的看法，有的宝妈给宝宝穿衣很随意，但有些宝爸则格外注意，因为他们害怕这会影响宝宝的健康。那么，怎么给宝宝穿衣才是正确的呢？家长需要注意哪些事情呢？ 1.化纤类的衣物不要给宝宝穿 我们穿衣服一方面是为了保暖，另一方面则是保护皮肤。如果宝妈每次都给宝宝穿化纤类的衣物，虽然可以保暖但是却容易造成皮肤过敏。因此建议家长，给宝宝穿衣服最好还是棉质的，同时给宝宝选择衣服款式越简单越好，这样更有

有时候，孩子在去幼儿园的途中会大哭大闹，而有时候会回家闷闷不乐。为什么呢？而身为幼儿园的老师，也在与孩子的交流中不断总结经验，领悟让孩子快乐的真谛。同时，也希望为人父母者有所借鉴。 　　做孩子精神世界中的朋友 　　曹妮妮老师 　　健健是个秩序感强、做事很认真的孩子。今天午睡时，他入睡得较晚，起床也比其他小朋友稍晚一些。老师走到活动室时，发现他拿着很喜欢的小狗裤子站在那儿，脸上没有了平时的宁静与快乐，而

书面语言也是非常重要的一门语言，和口头语言相比，书面语言具有更广泛的交际空间，它可以超越时间和空间的限制，把人类长期积累下来的知识变为后代的财富。 　一、培养孩子“看书”的能力。 　　书面语言的一个特点就是看的语言，培养书面语言应该从培养阅读能力开始。4-6岁孩子的认字量还不足以让他们达到阅读的水平，所以，阅读能力培养的第一步先从培养看图说话、看图讲故事做起。 　　孩子喜欢看色彩鲜艳的图画书，结合图画书给

儿童攀比心理是什么原因造成的 　　1.人们生活水平的提高，为幼儿攀比心理提供经济基础。 　　过去经济较落后，人们连生活都难以维持，哪里会存在攀比？随着经济的发展，生活水平不断提高，哪个做父母的会不疼爱自己的子女、不想让自己的子女打扮得比别人漂亮、时髦呢？一些家长本身也不愿落后于别人，孩子想要什么都尽量的满足，自然会给幼儿的攀比心理提供良好的经济基础。 　　2.家长的这份溺爱，为幼儿的攀比滋生了依赖。 　　人

很多妈妈发现，自己不再是宝宝很乖，但只要自己出现宝宝就变得娇气粘人。宝宝过于粘人，对于妈妈来讲也是一种甜蜜的负担。那么该如何解决宝宝粘人这个问题呢？快来看看吧~ 宝宝黏妈妈，应对分阶段 0-6个月 不满6个月的宝宝最需要的就是妈妈的爱，无论怎么样黏着妈妈都不过分。妈妈的关爱可以让宝宝感受到自己被世界接纳，从而获得足够安全感。 6个月-2岁 这个年龄段的宝宝意识到自己是独立个体。在他们的认知里，看不到妈妈会认为妈妈

有些孩子很敏感，也很容易激动，哪怕一点点的小事都会让他们伤心地大哭一场。这样的性格往往会让他们的父母感到烦恼，很想趁着宝宝还未“定型”的时候，快点纠正，这时父母该怎么做呢？ 　　亲子生活现场一 　　孩子都小学一年级了，还这么爱哭，怎么会那么脆弱呢？真叫人着急。有什么办法能让他变得勇敢一些？ 　　我们常听人家说：这个人的泪腺很发达，那个人的泪腺不发达，其实说的是这个人是否爱哭。爱哭说得好一点是多愁善感，

同样的学习环境，为何有的孩子思想新锐、方法独特，学习起来轻松愉悦，乐学、爱学，看待问题全面。有的孩子思维却狭隘，喜欢钻牛角，死板教条，不会变通呢？我想原因就在于家庭的培养方向、引导模式、父母思维定势等原因所致。 　　1 宽容的氛围呵护本性 　　每个孩子的思维特征都会有所差别。有的孩子擅长形象思维，情感丰富，模仿人物的对话很逼真。有的孩子擅长逻辑推理，喜欢找规律，说话严密，有层次感。有的孩子空间思维能力

众所周知，法国人以平等、言论自由而闻名，但众所不知的是他们严苛、且有些不近人情的传统家庭教育，繁琐的礼仪，严格的礼貌，却也从“从娃娃抓起”绝不含糊。最难能可贵的是，无论哪个年龄层的法国父母，一直以来对于自己的传统教育都有着良好的传承和延续。下面，就让我们一起来看看，法国人的早教都教什么呢？ 　　独立睡觉 　　在法国的大多数家庭里，孩子还没有出生时大人们已经把婴儿房准备好了，孩子再小、住房再紧张，只要

你给他全部关注的时候 　　实际上，这点就是我们经常说的高质量陪伴。每位父母都认为自己足够爱孩子，为他努力工作、加班奋战，累趴了还要陪他玩游戏…但在孩子心里，也许情况并非如此。 　　我无数次看到父母和孩子在一起时，孩子在一边玩，大人在一边打电话或和其他人聊天，以至于孩子反复重复一个问题却毫无回应。要知道，孩子是很聪明的，陪伴时你是否专心、专注，他一目了然，而如果我们老是以散漫的状态陪孩子，他只会感受到

提高孩子的逻辑思维能力需要通过不同的方式的训练，让孩子的思维和运用的方法上可以慢慢转弯。家长要培养孩子在生活和学习中独立的思考、分析和判断的能力。也可以通过事物的形状与用途、和空间想象力来找出逻辑思维关系。怎么提高孩子的逻辑思维能力？ 　　怎么提高孩子的逻辑思维能力？ 　　方法/步骤 　　让孩子讲题目：当孩子在做比较难的题目时，比如：数学多棱镜、应用梦工厂等比较灵活，需要通过思考才能做出来的题目时，可

　一、触觉失调 　　触觉过于敏感，孩子总会担心周围的人或物与自己发生碰触，甚者一阵风都会影响课堂中的注意力，造成注意力不集中、好动不安的现象。 　　二、视觉失调与记忆力不佳 　　视觉也有记忆的功能，如孩子上课时，老师的板书、演示、课本上的内容等都需要视觉进行记忆。如果孩子视觉记忆能力不佳，首先记不住，那么对于知识的理解和掌握就无从谈起。最终也会影响学习成绩。 　　三、前庭觉失调 　　前庭觉失调，孩子会出

日常生活中，很多宝宝过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。几乎所有事情都由妈妈代劳。如果妈妈像保姆一样照顾宝宝，会对他健康成长带来很大的负面影响，不仅会让宝宝过度的依赖妈妈，而且在以后也会缺乏独立性。所以，各位妈妈一定要注意，不要剥夺宝宝的独立性塑造。赶紧来看相关知识~ 保姆式妈妈给宝宝带来的影响 1.抹杀宝宝学习的过程 有的妈妈把宝宝照顾的无微不至，比如，宝宝哭闹自己不穿衣服时，心急的妈妈就会为之代劳。其实

清晨起床，孩子要上学，父母要上班，等到放学后，父母才有时间跟孩子一起聊天、学习、玩耍。所以说，孩子放学后的三小时，对父母孩子都非常重要，这三个小时，你家是怎么样度过的呢？有好好利用起来吗？ 　　6点-7点： 饭桌沟通时间 　　孩子放学之后，父母要跟孩子聊聊天，了解一下孩子一天的情况，饭桌其实就是最自然的聊天场所。但很多父母不太会和孩子聊天，他跟孩子之间的对话永远是： 　　“作业做完了没？” 　　“考试考了多

孩子们不管是在家里、公园、去学校的路上或者是其他的一些公共场所，都有可能会面临一定的危险。父母对孩子们的自我保护教育在孩子们面对危险的时候，进行处理是非常有帮助的。那么，父母应该以一种怎样的方式对孩子们进行教育呢？ 1.和孩子谈谈危险情况 和孩子们谈谈可能会让他们感到不舒服或者是威胁到自己安全的情况是怎样的，比如说迷路、陌生人的搭讪，或者是别人的威胁、欺负。如果你的孩子有这样的经历或者是曾经目睹过会让

很多家长有这样的疑惑：宝宝3岁学英语会不会太早？ 　　答案是，一点也不早，且3岁是学语言的黄金时期。 　　语言学习主要包括了两个方面—— 　　一是听音辨音的能力； 　　二是能够根据接收到的语音信号，在语境中进行内化整合和输出信号。 　　幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期，也是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语

如何矫正儿童恐惧心理 　　儿童恐惧心理的矫正方法很多，其中最简便而有效的是"示范脱敏法"，即让儿童有保护地逐步接触恐惧对象，逐渐消除恐惧心理。例如，儿童对黑暗处，要以先抱着或拉着他的手走过黑暗处(暗室或野地)，同时告诉孩子黑暗并不可怕。经过一两次，待孩子适应后，可改为陪着他通过黑暗。再后可和孩子一先一后，保持一段距离分别通过黑暗。最后让孩子单独通过黑暗。经过这样的锻炼，孩子也就不再惧怕黑暗了。儿童

头围过大、过小 孩子出生后，前半年头围共增加8～10厘米，后半年增加2～4厘米，1岁时比出生时增加约12厘米，达到48厘米左右。 头围过大有可能是脑积水、佝偻病等的预兆，太小则有可能患小头畸形。父母要多关注，每2个月测量1次。用一条软尺，经过眉间、后脑勺最高点平行绕头一周所得的数据即头围值。量时软尺应紧贴皮肤，软尺经过处的头发要分开，避免误差。如果测量出的数值与标准值有差距，可以找医生做精确测量。 另外，孩子的头围与

如果你只是把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你；只有孩子自己才知道，什么对他是最好的；看见孩子的前提，是看见自己；父母是孩子一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。 　　父母是孩子一切问题的根源 　　“我们自己想象孩子应该是什么样，然后再想象出对付孩子的办法”，这是非常可怕的育儿观。那么，什么是正确的育儿观呢？——其实，我想说的是：亲子关系比教育方法更重要！ 　　大家都听过“性格决定命运”，那什么

　1、家长应当以身作则，平时说话要注意语言优美，不使用污言秽语。 　　2、对孩子经常接触的文学艺术作品要加以选择。家长要有选择的给孩子读一些优秀的儿童读物。好的文学作品中使用的言语都是经过加工和提炼的，是经历了时间考验的。 　　3、有的孩子已经学会了一些不良用语，家长一定要及时给予纠正。但是纠正的时候一定要讲究方式方法，过分的责备和申斥可能会起到相反的作用。应当先对孩子讲清楚，有些话是十分不礼貌的，一旦

很多家长对于如何对孩子进行评价很是头疼。这里我要说，对孩子作评价时，一定要有一种神圣感，要意识到你的评价对他有多么重要，对他的影响有多大。所以，不仅要认真、详细、深刻，而且要充满尊重，千万不要有任何恶意，更不能有什么惩罚的心理，最好连生硬的词句都别用。即便万不得已要列举一些事实或假设某种可能，也只是客观冷静地表述，不要带出你自己的负面情绪。 当你让孩子们感受到你把评价他作为一种神圣的事，他就不会心

隔代教育是指由祖辈对孙辈的抚养和教育。一些年轻的家长或者因为自己工作繁忙，或因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们成为全面照顾第三代的“现代父母”。 　　中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。 　　在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈

　有关儿童入学准备的研究表明，我国幼儿园大班和学前班儿童入学前不存在发音困难，但对语言的听辨能力，以及对词汇的分化能力较差，儿童观察、辨别图画的能力较低，对图的理解分析以及语言的概括综合表达能力方面存在较大的困难。在书写方面的主要困难是空间知觉、方位知觉差，小肌肉群协调力差。总的倾向是，儿童在语言、文学知识、技能方面有一定的准备程度，在语言能力准备方面存在较大问题。 　　而在一些对中小学差生的研究

人的性别是由染色体决定的，Y染色体决定男孩的性别，而决定女孩性别的，就是X染色体。这条X染色体来源于女孩的父亲，它将能决定女孩的特有生理特点，X染色体携带的是女性基因，它使所有女性的特征得到强化，无论是优点还是缺点，都是由这条染色体决定的。从而为我们塑造一个与众不同的女孩。 第一，激发X染色体所带来的积极因素。 X染色体的存在，使女孩显得心思细腻，因此她会非常善解人意。而且，X染色体上所带的遗传因子是积极的，

只要沿着诚意出发，加上自信心和改变自己的勇气，相信自己的家教方法能够越来越提高，就一定会产生两个变化： 　　第一个变化，家教方面的显著变化和提高。 　　第二个变化，孩子也相应地会有显著的变化和提高。 　　曾经有一位家长，学习过书中传授的部分内容，掌握了正确的方法，一下就会当家长了。孩子的成绩提高了，孩子过去在家里连电话都不敢接，现在不仅敢接电话了，甚至敢于在公开场合讲话了，敢与父母交流了，还敢于外出办

忆的内容常带有浓厚的情绪，如对恐惧、快乐、愤怒有关的事情比较容易记忆。小儿以机械记忆为主，随着理解能力的加强，有意义的逻辑记忆在不断发展，只有有意记忆和逻辑记忆才能记住大量的内容。注意力和记忆力二者关系密切，培养孩子的记忆力可从以几下几方面人手： 　　(1)通过游戏活动和玩具可以培养注意力，提高记忆力。孩子在游戏活动时，常比较兴奋，情绪好，这时对许多事物的认识比较深刻易记得住。 　　(2)培养有意记忆能力。

有句话说得好：萝卜青菜，各有所爱。每个人都是独一无二的个体，需求不可能总是一样的，当需求不一致的时候，可能就会产生冲突。 　　有了冲突，吼叫当然无法解决问题，吼叫是本能，但和孩子相处需要的是智慧而不是本能。 　　当大人采取吼叫方式的时候，孩子内心的反抗情绪会被激活，这只会让问题变得更加难以解决。 　　暗气暗憋也不能解决问题。 　　情绪都是不能压抑的，一旦被压抑了，情绪就会变得像一股无名狂蹿的火。要不，

　有些家长很羡慕别人家的孩子富有创意，同样一样东西能玩出花样，同样听个故事自己还能据此编出其他故事，而自己的孩子却想问题总是中规中矩的。其实，要想孩子有创意，家长首先要用心，生活中要注意帮助孩子，那么要如何培养孩子的创新思维呢? 　　增加生活经验生活经验的刺激越多，对创意能力的培养越有帮助。一对小姐弟参与必须听声音说故事的节目，姐姐说了个农夫站在水田里插秧的故事，答案令人十分赞赏，这是因为妈妈不久前

现在生活水平提高了，每家每户都装有空调。虽然空调能给人带来凉爽，但小宝宝的体温调节差，夏天吹空调如果不注意好保暖，会很容易患上感冒。下面我们来说一说宝宝吹空调需要特别注意的地方，家长赶紧来了解。 1.避免脚底受凉 宝宝很怕热，待在屋子里时父母都会开空调，以免他身上长痱子。宝宝在家里玩，常常会光着脚丫子，这样更无拘无束。事实上，这样做很容易让宝宝脚部着凉，进而感冒生病。 建议：夏天天气热，父母在家开空调时

父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。 　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。 　　第一件事：培养良好的亲子关系 　　好的关系胜过许多教育。父母什么时候与

有些妈妈都有这样的体会：宝宝已经三岁了，每次还要追着后面给宝宝喂饭，真的很辛苦。其实，之所以这样累，很大一部分原因是妈妈们在无形之中扼杀了宝宝自己吃饭的能力。那么怎么做才能化解给宝宝喂饭的这个尴尬呢？ 一、宝宝想自主进食但却父母“扼杀” 宝宝在添加辅食后，他们会对吃东西产生好奇。不仅想要自己动手去拿勺子，还想要自己把碗里的饭菜送到嘴里。但由于宝妈没有及时理解宝宝的意思，看到宝宝吃饭吃的到处都是，为了

适合3-6岁孩子观看的动画 　　1. 小猪佩奇（PAW Patrol） 　　适合年龄：3岁+ 　　这部家喻户晓的动画片，每集5分钟左右，共约200集。讲的是小猪Peppa姐弟俩和爸妈的生活琐事，内容非常幽默，小朋友经常看得哈哈大笑。故事彰显了孩童世界的简单和夸张，选材和内容都很有创意和想象力。 　　从英文的角度来说，这个片子里的口语发音非常地道和清晰，并且和孩子的日常生活十分贴近，绝对是上佳的启蒙教材。 　　2. 杰克与梦幻岛海盗（Jake and the Nev

1.降低亲子依恋强度 　　因为孩子将父母作为自己安全的港湾，所有的事情都依靠父母来完成，所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑，因而降低亲子依恋程度，是首先要考虑的事情。在生活中要适当地放手，让孩子做自己能做的事，使其感受到成就感，知道自己能独立完成，自己是可以的。 　　2.积极的引导 　　在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个有趣的地方，家长可以不断地跟宝宝说：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的朋友，你有

10个月的宝宝几乎能接受所有软、烂的食物了，咀嚼能力和小手的协调能力都有了很大的提高，所以这个时候就可以培养餐桌礼仪了。他现在可能吃的还没洒的多，但可以让你以后不用再追着赶着哄宝宝吃饭了。 鼓励宝宝自己动手。让宝宝自己拿勺吃，别怕他弄得到处都是，如果觉得难打理，可以给他围上围嘴，在餐桌椅下铺上报纸。 给宝宝固定的餐桌椅，让宝宝明白，这就是他吃饭的地方。 别在吃饭的时候逗宝宝玩，不要所有的人都争着抢着喂他

　宝宝的智力发育由先天因素和后天因素决定。不过了解宝宝不同阶段的智力发育标准，准爸妈可以在后天培育宝宝的智力上有所作为。 　　13—14个月：能独走，弯腰拾东西；会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂。称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，会将帽子放在头上。 　　15—17个月：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔

心理学家研究发现，婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想，使幼儿在听故事的过程中受到启发、得到教育是一件轻尔易举的事。一直以来教育者们大都是把故事作为上课的引子，来引起幼儿的学习兴趣，还没有研究要在所有的课程中进行故事教学，更没有想到要把各课的课堂内容编辑成故事来教育孩子。多次的教学实践告诉我“故事教学”是对幼儿进

2~3岁的宝宝是孩子一生发展阶段中非常重要的一个阶段，了解孩子们在这个阶段的性格特征对父母们教育孩子非常重要。 两岁幼儿，体能迅速发展，故特别显得活跃，就像有无限的活力。对任何事都想去看、去摸，越是禁止，越引起他的好奇。随着智力成长，语言能力加强，对事物充满疑问，所以会不停发问，父母若能配合这方面的发展，给予适当的回答，甚至就身边事物提些简单问题，可以帮助孩子学习更多事物和语言。这个时期的孩子也爱胡闹

跟娃读书的时候，你总会遇上这样那样的困惑？放心，你不是一个人在战斗！ 　　有一位语言教育专业博士来为你答疑解惑，她也是一个爱读书的妈妈哟。 　　1.宝宝读书时不专心，怎么办？ 　　2.宝宝总喜欢读一些在我看来奇怪的书，怎么引导？ 　　3.怎么样给小宝宝读绘本，才能读得动人有趣呢？ 　　4.想给宝宝读英文绘本，又怕我的口音影响Ta，怎么办？ 　　5.怎样培养孩子的阅读能力？ 　　6.怎样让孩子热爱读书？ 　　宝宝该怎么听 　　1.

　从幼儿认知和心理理论能力发展的特点来看,3岁幼儿已有说谎的经验,4岁幼儿开始出现策略性说谎,但这一时期幼儿的说谎行为基本上都是无意识的、不自觉的,属于无意说谎,常表现为满足愿望的心理、理解性心理错觉和自信心的萌动等。…有意说谎在幼儿5岁时开始萌芽,如果这时成人不注意教育或引导,有意说谎就会发展成严重的欺骗行为,从而影响幼儿的道德发展。 　　一、5岁幼儿有意说谎的界定 　　从幼儿的社会性发展来看,说谎属于社会交往中的

当下，越来越多的教师开始思考如何上好新课程理念下的英语课，提高课堂教学的实效性。许多教师根据新课程的理念，不断设计课堂活动，并且每个活动都搞得轰轰烈烈、热热闹闹，学生参与活动高高兴兴。可是，一到考试学生的试卷上全是漏洞，能力也未见提高。这时，一些教师就开始抱怨，认为学生成绩上不去都是课程改革惹的祸。于是，有的教师又开始回到老路上，重新青睐应试教育。 　　判断课堂教学效率高低的标准，不光要看教师在同

很多家长看到别人的孩子彬彬有礼，为人处世有规有矩，心里就感到很羡慕。但是，你是否思考过为什么人家的孩子那么有规矩？人家是如何教育自己的孩子的呢？这些问题应该是大多数家长很想知道答案，那么，到底应该如何教出有规矩的孩子呢？ 一：如何教出有规矩的孩子？ 1.家长要想孩子有规矩，首先必须自己有规矩，做孩子学习的榜样。 2.要孩子懂规矩，做家长的要学会掌握孩子的情绪。当孩子的情绪不稳定的时候，家长应该知道如何去平

一位教育专家说过：优秀孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。 第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。 　　第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子又打又骂。只看到孩子的差，看不到孩子

当你的小宝贝参加日托时，你有各种各样的细节需要注意。例如确保一天结束后，她的小短靴和肚兜都带回家。给孩子去日托时所带的物品贴上标签是明智的做法。虽然你可以购买预先印好的标签，但是你也在家自己制作。 1.将标签缝到物品上 使用永久性记号笔将孩子的名字写在任何标签上，然后缝到孩子所要带到日托去的物品上，包括毯子、软底鞋和衣服等。然而大多数衣服现在已经不再有特殊标记了，所以对没有标签的衣服，家长需要用不同的

教育不能一蹴而就 　　很多家长一旦发现孩子的“懒”，就忧心忡忡，认为应赶快改变孩子，否则孩子长大了可就不得了了，但是，那段时间内“磨破”嘴皮子了，却没什么效果，顿时心情降到谷底，一筹莫展。林少勇劝慰家长不需要过分担心，生活上稍微注意些就可以了。教育应因人而异，不同孩子的气质不同，采取的教育方法就不一样，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。他建议，家长对孩子的教育不仅要持之以

为什么有的孩子能够用积木堆出各种城堡、汽车，而有的孩子却只能摞高高，这点除了年龄差异外，这和孩子的空间思维能力密切相关。空间思维能力对于日常的生活、工作至关重要，就拿问路来说，如果对于空间思维能力较差的人来说，对方告诉你「前方向左走 200 米，右转后见十字路口再左转前行 300 米，右手边即是」，你可能会有些晕菜。今天就来聊聊如何培养孩子的空间思维能力。 　　什么是空间思维能力 　　空间思维是我们将形状在想象中

幼儿的自我喂养之旅始于手指食物的引入，并将逐步发展为勺子和筷子。可以理解，有些父母不愿意引进餐具，因为喂养过程会变得如此混乱。然而，有一些方法可以减少混乱，让孩子掌握自我喂食的技能。 在介绍勺子之前 所有孩子都以自己的速度发展技能，所以没有固定的时间来引入勺子，一些其他因素也会影响。例如：孩子吃固体食物多长时间了；当第一次把手指食物引入日常饮食时；孩子对独立就餐有多感兴趣。如果你一直在给你的孩子喂软