步步学教育的配音课靠谱吗？

相信很多人都知道，声音有高低宽窄等不同的表现形式，但往往很容易忽略它的虚实变化。声音爱好者们在联系基本功时，通常会运用气息，务求让自己的声音听起来足够扎实好听。 放到配音来说，一些比较活力的，性格直爽，或者是年龄比较小的角色，一般都需要用到“实”声来演绎，如果把一个动漫游戏里的小女孩配成像部分网络主播那样，掐着嗓子“虚”这说，那自然是不对的。但这并不代表“虚”的声音是错误的。 一是因为她们把这样一种

呼吸训练，除艺术要求外，主要是要解决三个问题：1.吸气量；2.控制机能；3.气与声结合的正确比例关系。 进行训练时，要求合唱团员保持在生活中的自然吸气状态（如仰卧时的呼吸状态、轻声说话时的呼吸状态）的基础上进行。可以双手叉腰，先做自然的吸，自然的吐。开始只要求吸与吐时值相等，进而再做到吸气时比自然吸气时的吸气量要多一些，而吐气的时值尽量延长，吐气越慢越好。要求做到“匀、慢、稳”，而且要形成平直的线条，注意

一、语言色彩与声音形式 不同的感情色彩需要通过不同的声音形式来表现，在两者之间是有一定规律可寻的。 二、语势 有声语言的表达是动态的，一个个字，一句句话从我们的口中流淌出来就形成了不断起伏的语流。思想感情的不断运动是语流曲折性的内在力量，口腔、气息、声音的丰富变化是语流曲折变化的关键。语流的曲折性和波浪式， 是语气丰富变化的外部特征。我们用语势这个概念来说明语气声音形式的特点。 三、语势的种类 语流的曲折

配音这个行业并不是简单的自学就能完成，许许多多人大多是一时兴趣爱好，很明显不太适合这个专业性较强的技能培训，那么如何学习好配音，又需要留意哪些事项呢？ 对于此事，配音业内人士介绍说，一共有三种途径：一是专业的培训机构，不用学历，有专业老师带，难度中等，有想线上系统学习配音的可以找我。 二是通过严格的自学途径，不用学历，难度大，也容易练歪，损坏嗓子，最难不推荐；三便是通过相关的艺考，需要学历，做好专业

一般 而言，女生声音会比男性音调超出4-6度。而声响中性化的男性音调也是较高的。那样，他们的音调为何比其他的男性高 我碰到中性化讲话的人90%之上全是高喉位。喉位的较高会造成 声带处于拉扯的情况中，气息假如利用便会产生更高频次的声响，从而造成 整体声响都更高了。 此外就是说鼻音的问题。假如讲话情况下很多气息进到鼻腔的话，便会造成 鼻音的出現。据我观查，高喉位出現的鼻音会看起来“尖锐”，而低喉位造成 的鼻音会看起来

要成为一个优秀的配音演员，需具备以下的几种能力和素质。 1．理解力。由于地域、民族的差异，风俗习惯、宗教信仰、文化传统的不同，再加上导演不同的创作个性和演员不同的表演风格，一部外国影片对于中国观众来说很可能由一种文化上的隔膜而导致理解上的困难。而配音演员就必须依靠自身的知识和艺术经验的积累，凭借良好的领悟能力，去完整深刻地把握原片，理解角色，在此基础上去寻求相应的表达方式。 2．表现力。译制片配音是一

一、口部操（预bai计10分钟） 作用：唤醒沉睡的肌肉群，du使其zhi灵活有力的参与积极发声dao并矫正各部发声器官不良的发声习惯。 1.微笑状张嘴（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）保持50下—100下（3分钟，打开口腔） 2.伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。。。（练习舌头的灵活度和力量） 3.顺及逆时针转唇各10圈、唇“打啵儿”30次、打嘟、“放屁音”（此训练使唇更灵活有力，锻炼气息控制） 4.气泡音（3分钟，锻炼气息、增强

1、空口咽唾液法 用手摸自己的喉部，男生比较明显，突出那个部位叫喉结，上面中间部位有个凹槽，这个东西就是甲状体，女生一样有，也是个小小的突出，然后开始咽口水，咽口水同时手指轻抚喉器(甲状体)。 这时候会明显的感觉到甲状体的运动——先上后下，多体会几次，先上，再下....停！下来停住的位置就是你发声最科学的位置。大多数人一说话喉器就跑了，这说明你的发声习惯是错的！ 2、张大口急呼吸法 头部平直，目视前方，然后用右手

气泡音 1、闭口发30秒 2、 张口发30秒 发音练习 1、发中音“啊（a）” 吸一口气，用小腹控制气息，口腔张大，发“啊”的延长音，时间20秒以上为合格，重复做3遍。 2、 发高音“一（i）” 吸一口气，用小腹控制气息，嘴巴咧开，发“一”的延长音，时间20秒以上为合格，重复发3遍。 3、 发低音“呜（u）” 吸一口气，用小腹控制气息，发“呜”的延长音，时间20秒以上为合格，重复发3遍。 4、发元音 吸一口气，用小腹控制气息，发“a、o、e、i、u、

播音主持这个行业就是考『声音』吃饭。 这篇练声材料送给所有播音主持爱好者，喜欢播音的大家们。 气息训练 一，深吸气以后，用这一口气发出两三个扎实的HEI音，不断重复坚持数日就可以获得自动进气的感觉，要由慢到快，稳健轻巧的连续弹发 HEI音气泡音：60秒 二，把手放在胸口来体会一下，发HA音，看胸部是不是产生了振动，如果有了振动的话就证明你有了胸腔共鸣，60秒 三，搓脸：20秒 松下巴：10秒 提顴肌：30次，30秒 打口腔 半打哈欠：8

一、“弹唇”练习 双唇闭合,即用气息冲击嘴唇, 使它发出“嘟嘟”的声音, 一定要使双唇颤动，更要使唇声响亮 1、用小腹肌慢收缩的感觉压迫气息冲击双； 2、 使气息自始至终均匀流动, 不能一会儿气多, 一会儿气少, 均匀是最关键的； 3、体会你的“弹唇”练习，一口气能弹多长时间，这也是控制气息的关键练习。另外,“弹唇练习”也可以作为一个声带按摩练习， 帮助已疲劳的嗓音尽快恢复健康。 二、“哼鸣”练习 是指用鼻腔共鸣，是为了将来发

第一步最最基础，核心的就是练好你的气息，所以我们需要专门练习胸腹式呼吸。 为什么呢？因为胸腹式呼吸可以帮助我们提升： 1、可以增加我们的进气量（很多人都有到后面就没气了的现象）。 2、能够让我们开始控制气息了。 3、可以颠覆你无意识的呼吸状态。 你既然想要练自己的声音，想要自己的发声感产生变化，你就要开始平常的时候注意了，你要去想我刚才这个呼吸有没有到位，我这个膈肌有没有发劲？ 呼气作用就是胸廓和横膈膜压迫充

口腔部分（各两组）： 1. 唇 撅咧唇：30 次（力量集中在唇部中间三分之一处） 撇唇：左右各 10 次（先把双唇紧闭撅起，然后向左歪，向右歪，交替进行） 绕 唇：上下左右360°旋转。（先把双唇闭紧撅起，然后向左转360度，再向逆时针方向环绕360度，交替进行） 双唇打响：30 次（力量集中在唇部中间三分之一处） 喷唇：30 秒（双唇紧闭，阻住气流，突然放开，则发出（p）的音） 2.舌 绕舌：左右各 10 圈（闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向

每个字都是由一个音节组成的，而一个音节又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上字头就是声母，字腹就是韵母，字尾就是韵尾。 要想做到吐字清晰就要从以下三方面入手加以训练。 吐字技巧 字头 吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”，说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，扣发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。 字

1、纠正普通话的发音 严重的地方口音会严重影响到普通话的调值和音色，东北或者其他北方的腔调会让声音变粗，变的低沉，广东或者其他南方的腔调会让声音变的发嗲，咬字不够力度。 所以建议普通话很不标准的同学，适当的去听一些普通话教程，重新纠正一下普通话的发音 发声器官和腔体的认识 2、呼吸气息练习 人最基本的声音是怎样形成的呢？是胸腔里的空气，震动声带产生声音。 一个良好的声音，必然是气息饱满，说话稳定，所以练声的

（1）发音时舌肌紧张的部位稍靠后，舌面略微降低，口腔肌肉适当自然松弛。声音以中声区为基础，多加咽腔、胸腔共鸣，使声音浑厚、苍劲或略带沙音。但要注意舌面不可过分压低，不要使声音过分靠后，以免声音不自然，或出现音包字的弊病。 并不是所有老人一律都是低音、中音。因为老人发音器官的生理条件、各自的经历、处境、性格也不相同。比如有的人性格刚毅、爽朗，甚至带有豪爽气；有的人诙谐、幽默，极富风趣；有的则因半世坎坷

口腔打开不是单纯的张嘴，它是通过合理的口腔开合方式增加口腔内容积。使舌头有更多空间活动——说话清楚，气息更容易进入口腔—防止鼻音浓重，更游刃有余的进行口腔共鸣的增加和美化。 打开口腔三要点： 一、嘴巴开闭不动脖子 现在您就可以做一个简单的实验，闭口后摸着脖子，进行简单的嘴巴开闭。在教学中，有相当比例的学员开闭口腔时候存在脖子被牵动的情况。 脖子被牵动，分出两个误区方向： 1.开闭口腔脖子肌肉主动紧张。特点

在很多时候，播音、声乐老师所讲的用气发声，其实就是要找寻到这种流动感。 我在跟学员讲解气息时，会把气息描述成一条奔腾不息的河流。这条河流一直向着前方涌动、充满生机。我们的声音就是这条河流上的船，在河流的承载下顺利航行。 船想要顺利通行，那么河水要多，不然船就会搁浅。所以气息要足。 船想要顺利通行，河流不可有惊涛骇浪，不然船就会倾覆。所以气息要稳。 船想要顺利通行，那么河道不能阻塞，不然船就会航行不畅。

捏挤的音色是什么样的？ 单薄、发扁，声音好像从口腔挤出。 捏挤产生的原因是什么？ 1.气息调动能力弱。据我纠正的学员声音样本来看，有捏挤感受的者，气息输出都需要“憋一下”“哽一下”，胸口到脖子中间位置用一下力，才能顺利输出气息。 2.喉位偏移和声带的主动紧张。我习惯于把捏挤发音误区归类到高喉位上来。之所以会“憋一下”，这就是发音前喉位先移动、声带先拉扯了。这最终就导致了，气息在经过声带时，喉原音共鸣不足。起

面对艺考，我们应该如何应对呢？ 状态稳如老哥 所以艺考生要做的第一件事就是，不要被压力打败，稳！！ 具体怎么做？气息控制。 绕来绕去我又来讲专业知识了，气息是连接声音和感情的纽带，而进一步说，气息控制也对我们的总体状态产生影响。如果呼吸乱了，你的状态不会稳，而呼吸控制得当，将会极大程度的稳定你的形体、神态、声音。所以进考场后，可以试着多关注呼吸状态，进行慢吸慢呼调整状态。呼吸通畅自如后再进行考试。 降低

什么是磁性的声音呢？ 声音表现出的声音低沉、共鸣丰富、音色悦耳的特征，俗称磁性。 人的声音可以分出高中低三个共鸣位置。 三种不同区位的共鸣在发音时候共同作用，让原本微弱的声带共鸣不断的扩大和丰富，最终形成人声。磁性的声音就是低音域共鸣比例较高形成的。 所谓的低音域共鸣又称作胸腔共鸣。我们在这里可以把胸腔想象成一个低音炮，当我们把这个低音炮火力全开的时候，听众就会感觉到很“震撼”。 那么，我们要做的就是要

一、混响 混响将影响整个音频的频率响应，大多数人都习惯性地为音频加上混响效果器，并选择一个预设参数的音色，这听起来非常棒。不过需要再进一步进行考虑，确保处理过的音频在加上混响效果后听起来舒服。 二、高频 要知道在游戏配音中添加了多少高频，首先你判断高频是不是调得有些过火了。每天早上是聆听高频的最佳时间，如果晚上听的话，可能会发现缩混的音频听起来高频太亮了。 三、避免低频浑浊 混音的时候总是会把低频调得太

一、音色变化的一般规律 每个人由于发音器官的生理条件不同（天赋条件各异），而有其独特的音色。除声带的长短、薄厚不同以外，特别是每个人的共鸣腔有其不同的形状和特性，从而产生一定类型的共鸣作用，形成一个人的声音个性。在声音的造型和化妆方面，绝不能脱离规定情境、人物关系、人物思想情感等方面的制约。只有将这些因素全部考虑进去，并且融为一体之后，才可能呈现出戏剧语言的抑扬起伏，紧急舒缓，明暗虚实，刚柔强弱的

怎么样快速让自己的气息能被自己控制住？首先要说最科学的呼吸方式是胸膜式联合呼吸，大部分人可能都听过这个概念，最简单的理解就是吸气的时候要胸和腹同时外扩，要感受到膈肌也就是胸腔和腹腔连接处的肌肉，再用劲拽住把气息拖住。 要先知道为什么要进行胸腹式呼吸呢？这里有三个原因。 第一个我们练胸腹式呼吸可以增加我们的进气量。因为大家平常，很多人在吸气的时候不自觉的吸气胸挺起来了，然后肚子回去了，就会导致气息很浅

大家好，我是悦悦老师，拥有播音，配音从业经验10年，如果你想做声优、播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变的好听、耐听、爱听，想通过说话赚取到一份不错的收入，建议阅读完加上我即可免费获取价值上万动听幽默的直播课和课后配套资料。 相信很多人都知道，声音有高低宽窄等不同的表现形式，但往往很容易忽略它的虚实变化。声音爱好者们在联系基本功时，通常会运用气息，务求让自己的声音听起来足够扎实好听。 放到配音

1.孩子的心理建设 孩子发音不准的确很急人，这时候很多家长会因为孩子发音不准责骂、训斥，这样的行为只会导致孩子为了规避开大人的责骂，尽量少说话了。还有些家长会带孩子到教育机构进行纠正，这样的确可行，但是部分教育机构矫正方式粗暴，家长一定要多照顾孩子感受，选择服务较好的教育机构。 我们还要告诉孩子，发音发错了并不是一件丢人的事情，不要让孩子拒绝交流和说话。无压力、有信心，这样的心态才能让他纠正到位。 2.低

练声需要有目的练习 不存在绝对完备的练声计划，也不存在适合所有人的练声项目。每个人的声音基础、特点、发音误区都有所差别，我们不能拿此药治彼病。所以，对症下药非常重要，有目的的练声也是如此。千万不要人云亦云的看别人练什么，自己就练什么。打个比方，你让一个压喉习惯的人练习低音域共鸣，你让吸气没下沉的人练习hei音，这都是非常不适合的。 我们必须要对自己的声音有一个充分的认识，并且分阶段批次的对问题逐一突破，

说话时声音的间歇叫停顿。 在生活中人们说话的停顿是自然的、无意识形成的。 书面语言用标点符号来标出停顿。但是标点符号包括不了生活语言的全部停顿。 首先我们要分清楚两点。逻辑停顿是语言逻辑上面的一种停顿方法。心理停顿是心里在这个时候的心理状态。 关于逻辑停顿，举个例子：妈妈说我不对。（我错了） 妈妈说我||不对。（妈妈说错了） 妈妈：“我不对”（妈妈错了） 关于心理停顿，举个例子：我只要一只||美丽的花朵。这里美

首先配音时要用到气息，这是必不可少的。有了气息之后，还要利用身体不同位置的发声区，也就是我们的各种共鸣，以及我们脸上的肌肉和舌头的位置而形成每一个字。但是对于很多人来说，大家都会有吐字不清，或者有懒音，有方言，平翘舌不分或前后鼻音不分等问题。 那么，造成以上问题的原因就是下面我要说的三种情况。 第一，接触过多语言以及方言，像英语、韩语等，或者接触过东北话、四川话、台湾腔等等。总是习惯的模仿各类语言和